是啊，行业的发展绝对不是某家企业或者某个研究机构能够推动的。
换句话来说，就是起到推动作用的一定是成系统的产学研体系。
研究技术，生产应用投放市场，产生价值反过来促进教学和人才培育，再进一步促进研究与应用。
“那制造厂你打算怎么解决？”
聊到这，倪洸南已经明白，以这个学生的眼光和布局，是有点东西的，不能把他当成一个简单的学生身份了来对待了。
倪老师语气逐渐认真，甚至他反而变成有点虚心请教的意思。
彭万华回答道：“我有个朋友……
他在鹏城和香江有生产集成电路板的工厂，还有成品组装工厂，可以拉进来一起聊聊。
此外，如果需要我可以说服他收购几个工厂，负责我们相关技术产品的生产。
甚至如果有人搭台，我可以说服他出资和中科院合资成
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